東華大學副教授萬育維 帶領學員簽署「新移民第二代文化宣言」
為了增進新移民子女與父母的溝通與互動關係，接納媽媽的文化，日前富里天主堂於鄉立圖書館辦理第五場次的新移民子女團體輔導，邀請國立東華大學兼任副教授萬育維老師蒞臨授課。藉由本活動讓新移民子女從中開拓嶄新的文化視野，建構雙重的文化認同，活動場面溫馨熱絡。
在前幾次的團體中，講師萬育維教授已透過團體的運作，讓學員對新移民母親的文化背景有初步認識，並且請學員在暑假期間拍攝「媽媽的一天」照片。活動當天， 萬老師首先引導學員回想並排列出「媽媽的一天」與「我的一天」之間的差異，並輪流分享媽媽最喜歡的穿著、最喜歡的食物與最喜歡收看的電視節目等等。
接著，學員一一在海報上簽署了「新移民第二代文化宣言」，表示從自己開始做起，一步步擴大影響生活周遭的人事物，讓多元文化的觀念深植人心。最後，萬育維老師請學員手工DIY一張送給媽媽的卡片，老師也送給學員一人一張充滿祝福的小卡片，鼓勵孩子珍惜自己的文化資產，看見自己的優勢，協助成員統整團體的經驗與收穫、找到自己的內在資源，進而發展出包容、雙向的族群認同感。
 |
| 東華大學副教授萬育維 |
受聘為「內政部外籍配偶照顧輔導基金」審查委員的于君玉修女表示，國中時期的新移民子女不只面臨一般青少年自我認同的問題，還面臨了更複雜的族群認同、文化認同等問題，在在影響著人格與人際關係的正常發展。
于君玉修女指出，身處漢人的主流文化之下，新移民子女普遍缺乏對母系文化的認同感。有文化失調問擾的不只是新移民本身，新移民子女對媽媽的歧視，乃至於社區人士對她們的陌生、不友善、偏見與刻板印象，都會造成彼此之間的隔閡與障礙。
天主教是個跨越國界、文化藩籬的世界性宗教，因此，富里天主堂多年來關注新移民及其子女的成長與福祉，並持續辦理內政部兒童局補助的「富里鄉弱勢家庭兒童及少年社區照顧服務計畫」，成效斐然，其中今年度的「團體輔導」活動將關注的焦點集中於新移民子女的文化同理與文化認同上，共計辦理五場次的課程。透過團體成員間的互動，在尊重與接納的氣氛下，學習人際關係技巧，並接納自我，建立良好人際關係。
 |
| 新住民子女 |
新移民第二代文化宣言
- 文化沒有高低、好壞，只是不一樣而已，我尊重不同的文化，更應該尊重媽媽的文化。
- 當別人問我母親從哪裡來的時候，我會勇敢說出媽媽的國家。
- 我是台灣的孩子，也是越南、印尼的孩子。
- 我要介紹媽媽的國家，給不了解的人知道。
- 我比其他同學多一樣文化資產，是值得驕傲的地方。
- 當別人瞧不起我的時候，我會努力證明給別人看。
- 我雖然不能常常見到外公、外婆、舅舅、舅媽、但是我要像愛阿公、阿嬤一樣的愛她們。
- 我不放棄任何一個可以介紹媽媽的國家的機會。
